有些大学的实力
不仅体现在对历史文化的珍视
也体现在对学生的长期支持中
在图书馆
一边是被时间验证的珍稀馆藏
一边是每天都在被使用的
学习资源与服务
在堪培拉大学
图书馆既承载着学术积累
也直接参与学生的学习、研究与成长
图书馆里的“历史宝藏”
UC实力的缩影
在堪培拉大学全新开放的珍稀书籍与特藏室里，安全存放着2250多册的珍稀书籍。这批馆藏的整体估值接近100万澳元，其中最早的书籍可追溯至1551年。
馆藏包括：
▪克拉夫藏品中1400多本与景观建筑和园艺相关的专业书籍
▪1551年出版的《论罗马人的对外战争》意大利语译本
▪1896年莎士比亚作品的多个版本
▪1902年版的《我的辉煌生涯》
这些藏书将融入到校园的学习与研究环境中，让历史真正“走进”当代学术空间。
从地下室到顶层
看得见的学术价值
此前，这批珍稀藏书存放在建筑地下空间，如今被整体被迁移至图书馆顶层。整个项目的设计和开发，都遵循澳大利亚国家档案馆的标准进行设计与保护。
UC图书馆表示，建筑师为此打造了一个兼具展示性与探索感的现代化空间——当读者走过楼梯的转角处，就能透过玻璃缝隙看到高处展示架上的藏品。这种“被吸引着走近”的设计，正是希望更多人愿意停下脚步，去了解、去探索、去发现。
这背后体现的，是堪培拉大学对知识保存、学术传承与公共开放的长期投入。
学生不是旁观者
而是参与者
值得一提的是，这次藏书搬迁与整理过程中，UC的学生深度参与其中。文学学士（文化与遗产）专业的毕业生在专业图书管理员的指导下，参与了书籍状况评估、搬运与纸张保护等实践工作。这不仅是一次宝贵的实践经历，更是一段真正接触到文献保护与学术研究第一线的学习机会。
在整理过程中
一位学生甚至发现了疑似
狄更斯初版作品的书籍
那一刻，所有人都停下了手上的工作
立刻投入到对这一“重大发现”的研究中
这样的学术瞬间，
正是许多学生选择UC的重要原因之一……
不仅属于大学
更属于当地社区
作为澳大利亚首都领地的顶尖大学，堪培拉大学在学术与公共服务之间，始终承担着重要角色。这间珍稀书籍与特藏室位于图书馆D层，并向公众开放预约参观。
校长Bill Shorten教授为这个新空间揭幕时表示——
“在我看来，图书馆是这所大学的中心和灵魂。没有其他建筑能这样将学生、教职工和社区紧密联系在一起。”
他还表示，这批藏品并不只属于大学本身，而是属于整个堪培拉社区。欢迎所有对历史、书籍和阅读感兴趣的人前来访问这些珍贵的藏品。
预约方式：
珍稀馆藏的开放
让我们看见了
堪培拉大学在学术积累上的深度与耐心
这些看似日常的细节
是否顺畅、高效且有保障
👇 下面这份【UC图书馆使用指南】
请一定收好～
高效利用学习资源，从这里开始
新生必看：UC图书馆使用指南
对即将入读堪培拉大学的新生，以及已经在校学习的同学来说，图书馆是你最重要的学习支持系统之一。
图书馆开放时间
以1月18日至1月24日为例：
图书馆的运营时间会根据教学周和假期有所调整。每周开放时间可能略有不同，建议在官网查询最新信息。
预订图书馆会议室
需要预订小组讨论或线上会议空间的同学，可以通过图书馆官网的会议室预订系统操作：
▪第一步：在官网的 “Select a location” 中选择对应图书馆（如Library – Building 8）
▪第二步：填写所需时间和信息并提交即可
常见问题解答& 咨询工作人员
使用过程中遇到问题，不知道在哪里查找答案或问谁？
▪在UC图书馆官网查看常见问题和解答（FAQ）
▪点击 “Ask a Librarian”，提交你的问题和联系方式，耐心等待图书馆工作人员回复哦~
图书馆通用指南 & 学科指南
通过指南，你可以：
▪学习如何使用图书馆资源和数据库
▪查看不同学科对应的专业文献
▪获取跨学科研究与信息检索支持
这是很多新生容易忽略、但非常实用的学习工具。
数字技能中心
Digital Skills Hub帮助学生掌握数字化学习所需的核心技能，包括：
▪UC校内各类平台系统
▪使用学校提供的在线软件和数字工具，如Adobe数字校园
▪支持在线学习、研究与学术交流
学术诚信与生成式人工智能（GenAI）
在这里可以了解：
▪如何在学习和作业中正确使用生成式人工智能（GenAI）
▪Turnitin学生作业检测工具使用指南
▪学生行为守则及相关学术规范说明
UC参考文献规范
在这里，你可以了解：
▪如何在作业中正确引用参考文献
▪常用的引用格式有哪些
▪不同课程对引用格式的具体要求
具体应使用哪一种引用格式，请以课程大纲中的要求为准，或直接咨询你的授课老师哦~
堪培拉大学把时间和资源
悉数投入到对知识的保存
对学生的学习支持
以及对细节的长期坚持之中
UC图书馆
正是这一理念的直接体现
这些低调却扎实的投入
你会在日复一日的学习过程中
真正感受到它的价值
2026，我们期待和你在UC相见~
The End
